Publicado por: solventeuniversal | 13 de novembro de 2010

Oficina Vote em Mim na Escola Augusto Ruschi


 

 

  Na segunda-feira, dia 8 de Novembro de 2010, promovemos na Escola Augusto Ruschi, a oficina “Vote em Mim”, referente à tarefa-problema 4 do Universitar 2010 – O Desafio da Qualidade de Vida. A dinâmica e palestra interativa foi realizada com a Turma 302, das 16:45 horas às 18horas na Sala de Vídeo. O assunto abordado foi a relação entre Política, Cidadania e Qualidade de Vida em uma visão totalmente diferenciada. Os alunos tiveram a oportunidade de discutir e refletir sobre até que ponto a política influencia a sua Qualidade de Vida.

Equipe Bazzinga e Alunos da turma 302

Equipe Bazzinga e Alunos da turma 302 

 

* A desmistificação da Política vista unicamente como exercício de cidadania ao votar.

* As escolhas políticas e a íntima relação com a nossa Qualidade de Vida.

Para que servem as leis e os atos políticos?

Ao votar escolho representantes políticos com que finalidade? Como forma de protesto, objetivando melhorias, troca de favores, benefício próprio?

Os políticos promovem o bem-estar e a Qualidade de Vida da população?

Responder a estes questionamentos e promover uma reflexão crítica sobre as políticas públicas são as finalidades desta oficina. Mostrar que simplesmente o Voto não garante nossa real cidadania. Salientar que a Qualidade de Vida populacional está ligada diretamente com a Política e com o exercício efetivo da cidadania.

Mostrar que a Política está intimamente relacionada ao nosso cotidiano e Qualidade de Vida.

“Por que eu voto?”

“O que é Política?”

“O que é Qualidade de Vida?”

“Qual a relação entre Política, Cidadania & Qualidade de Vida?”

“O que fazem os Políticos? Quais suas Funções?”

“O que é ser Cidadão Político?”

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Promover um debate sobre os artifícios que os candidatos famosos utilizam para convencer as pessoas a votarem neles. Qual seriam os objetivos das pessoas em votarem nesse tipo de candidato? O que eles poderiam fazer para melhorar a Qualidade de Vida da população?

Vídeos: “Propaganda Eleitoral de Candidatos Famosos”

Dividir a turma em grupos. Cada grupo irá formular e defender a candidatura de cada um dos famosos. Distribuir para os alunos uma ficha biográfica completa de cada uma dos candidatos, além de uma foto-perfil. Deixar os grupos discutirem livremente por um período de 15min, para a formulação de discursos e idéias. Após isso, promover uma dinâmica interativa entre todos os grupos de alunos. Cada grupo deverá responder as questões propostas para a atividade com o vídeo.

 

 


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